APRENDIENDO CON EL INAP

Dentro de las iniciativas educativas de la Alianza STEAM con este programa la UNIVERSIDAD CARLOS III de Madrid (UC3M), miembro de la Alianza, fomenta la promoción de vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering an Mathematics) en niñas y jóvenes. El programa engloba cuatro ámbitos de trabajo: actividades de mentoring, competiciones, talleres tecnológicos y artes escénicas. Los detalles de este proyecto están   aquí. La UC3M cree en la necesidad de realizar este esfuerzo dado que es una cuestión prioritaria en el nuev o marco de actuación definido en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la ONU. Especialmente relevantes son el ODS 4, sobre educación de calidad, inclusiva, equitativa y que promueva el aprendizaje continuo para todos y el ODS 5, sobre igualdad de género y empoderamiento de mujeres y niñas. Estos objetivos incluyen metas específicas con el fin de impulsar el acceso a la educación STEM y a las tecnologías y para reducir las desigualdades de género. Como ...

La Alianza STEAM por el talento femenino “Niñas en pie de ciencia” es una iniciativa liderada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para impulsar las vocaciones STEAM ( Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades ) en las niñas y las jóvenes. Desde su creación en 2021, suma más de 120 empresas, organismos e instituciones comprometidas con la tarea de cultivar el talento femenino en el ámbito de la ciencia, la tecnología y el arte. En su web ( enlace ) , además de datos e indicadores relevantes del sistema educativo, se pueden encontrar proyectos, talleres y actividades dirigidos a docentes, alumnos y, especialmente, alumnas. Esta colaboración tiene como propósito sumar esfuerzos, buscar sinergias e impulsar proyectos que contribuyan a configurar un sistema educativo y formativo que elimine estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las disciplinas STEAM ...

El primer escollo a superar para escribir esta nueva entrada ha sido saber que se entiende por localización de los ODS. Tras realizar algunas búsquedas por la red, comparto con vosotros la que he encontrado en la página del Ayuntamiento de Madrid:  La localización de la Agenda 2030 se entiende como  el proceso de adaptación de la agenda global a las características y circunstancias de cada territorio. Para continuar con el trabajo busqué información sobre la localización de los ODS en el municipio de Alcalá de Henares (Madrid). Este ayuntamiento no es mi administración, puesto que trabajo en la AGE, pero me resulto muy sencillo acceder a la Agenda Urbana 2030 de esta localidad, con el atractivo de ser la ciudad en la que vivo.  Para ir a la página de la Agenda Urbana 2030 Alcalá de Henares pincha  aquí.   ALCALÁ DE HENARES Y LOS ODS: Con el lema  Un nuevo territorio en 2030,  Alcalá de Henares publica su Plan de Acción para la Agenda Urbana...

Hoy comienzo esta nueva andadura, crear un diario de aprendizaje y compartirlo en la red a través de este blog. Mi nombre es Cristina y soy funcionaria de carrera en la AGE desde agosto de 2019. Trabajo entre modificaciones presupuestarias y elaboración de presupuestos, conozco la Agenda 2030 y la relación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con los créditos del Departamento. La creación de este blog es un nuevo reto, me hace salir de mi zona de confort, que espero me abra a nuevos puntos de vista y me permita conocer gente diferente y mejorar mi vida social y laboral. Me gusta observar y aprender 3,2,1.....ADELANTE Imagen de PIXABAY: https://cdn.pixabay.com/photo/2023/02/13/10/30/eye-7787024_640.jpg